Для начала я предлагаю вам прочесть отрывок из книги Сидерского «Йога восьми кругов» о передаче знаний в В ЙОГИЧЕСКИХ ЛИНИЯХ. Он малость длинный, но без его прочтения будет тяжело понять дальнейшие комментарии, которые я дам в заключении.
«Передача технологии в йогических линиях может осуществляться тремя способами.
Первый способ — прямая передача непосредственным обучением. Это происходит в подавляющем большинстве случаев при передаче знания от учителя тем из учеников, которым не предстоит стать хранителями школы.
Иногда для передачи знания используется так называемый «шактипат» — непосредственная передача Силы. Этот метод применяется в основном при передаче знания Мастером-хранителем школы тому, кто должен стать его преемником и в одном из предыдущих воплощений был хранителем той же самой линии передачи знания. Мастеру-хранителю в таком случае иногда бывает достаточно просто пробудить в теле ученика память о том знании, которым ученик когда-то обладал, и тело начинает само находить оптимальные с технологической точки зрения тренировочные последовательности. Из современных Мастеров, которых учителя обучали с помощью прямой передачи Силы, на Западе наиболее известны основатель школы Крипалу-йоги Амрит Десаи, получивший шактипат от своего учителя Шри Свами Крипалванандаджи, и основатель школы Кали-три-йоги Кали Рэй, получившая шактипат от своего учителя Шри Ганапати Сатчитананды.
В случае, когда преемником хранителя школы предстоит стать человеку, который в прежних воплощениях никогда не был Мастером-хранителем данной линии, для передачи технологии используется метод, сочетающий в себе прямую передачу Силы с непосредственным обучением. По такой схеме строились, например, взаимоотношения Шри Махариши Картикейи и его преемника Дхирендры Брахмачари, а также отношения Шри Свами Шивананды и Свами Вишнудевананды.
Однако каким бы методом обучения ни пользовался Мастер, в йогических линиях передается ТОЛЬКО ТЕХНОЛОГИЯ. Устойчивое расширение диапазона восприятия, накопление энергии, изменение конфигурации энергетической структуры, развитие сознания и накопление упорядоченного самоосознания осуществляются исключительно за счет собственной практики, без какого бы то ни было насильственного внешнего воздействия на психику и тело практикующего.«
Обратите особое внимание на последний абзац. Ну а дальше позвольте дать вам анекдот на тему ПЕРЕДАЧИ:
Умер папа Иоан-Павел, подходит к воротам рая, стучит. Апостол Петр его спрашивает:
— Ты кто таков?
— Я — папа Римский, наместник Христа на земле,
— …не знаю , пойду у Христа спрошу.
Христос, выслушав Петра в недоумении пошел сам посмотреть, кто это там заявился. Через некоторое время возвращается радостный и говорит Петру:
— Представляешь, 2000 лет назад на земле организовал рыболовный клуб, так он до сих пор действует!
В заключение позвольте дать вам свои комментарии. В итоге мы имеем то, что имеем, и выше головы, т.е. самого себя не прыгнешь. И если вы не хранитель знаний по рождению, нечего пыжится — все равно вам их не передадут. Есть прямая аналогия с родовыми линиями, которые мы можем найти к примеру в том же Спасе, где вообще все родовые знания инкапсулируются обычно внутри рода.
Так что смело занимайтесь развитием своей духовной линии. На ней вы будете хозяином. Правда, если сможете ее создать.
Развитие души — это ее личное дело, и нет никого в целом мире, кому был бы смысл делать ее абсолютно «бессмертной». «Бессмертие», как по мне, достигается душой тогда и только тогда, когда она будет представлять ценность для вселенной, абсолюта или хотя бы человечества.
И это именно дело самой души, которое осуществляется через любовь к себе единственной и неповторимой, что в результате приводит ее к пониманию необходимости произведения огромного труда по созданию самое себя.
Я бы предложил, что существуют три этапа-шага создания души:
Временная душа (первая каста — шудры). Главная цель данного этапа сформировать хоть какую-то личность, а не растворится в океане удовольствий и наслаждений — в пустоте бытия. На этом этапе душа едина с абсолютом и ее надо беречь, так как она может и не получить повторное рождение, в случае не завершения ей этого этапа.
Сформированная личность (вторая каста войшью). В этом случае душа является носителем личностей, которые она нарабатывает из рождения в рождение. Каждая личность независима сама по себе и все вместе они создают что-то вроде решетки, которая отделяет текущую личность этой жизни от океана абсолюта.
Цельная личность (третья каста — кшатрии). Душа, которая кристаллизовалась и сумела стать из набора разноплановых личностей — единой сущностью. Дальнейшая ее судьба — вновь вернуться к абсолюту и выйти за рамки ограничений самое себя, т.е. расширение сознание на весь мир.
В хранители знаний могут попасть только души уже давно прошедшие все эти три этапа. Это души принадлежащие к четвертой касте — браминов, жрецов, магов. Такие души уже осознанно выбирают себе время и место рождения, так как живут уже по своей собственной программе развития. Только они по настоящему имеют право выбора. Остальные касты по факту живут по заранее заданному сценарию цель которого — развить, сформировать «бессмертную» душу.
Спас к примеру, в моем понимании дает толчок тем душам, кто уже подошел к касте воинов.Толчок для перехода в четвертую касту. Трансформации от Тара-воина к жрецу-Соколу — вот она простая и заявленная задача любого спасиста.
«Бессмертную душу» я пишу в кавычках, так как считаю, что бессмертие не абсолютно и дается только на некоторый уровень. Так например, некоторые души могут быть бессмертными на уровне звездной системы, а какие-то лишь на уровне планеты, а кто-то уже заработал его на уровне галактики.
На картинке вверху непальские аниматоры… Не перепутайте их и истинно духовных учителей.
Успехов вам в личном движении по Пути,
Сан Саныч